回归实质，专心于产品才是中心
近来，叽里呱啦联合创始人兼CEO谢尚毅在2019国际人工智能大会“教育科技与人工智能”论坛上做了主题为《AI赋能我国孩子英语启蒙》的共享，一起承受了i黑马在内的媒体采访。
谢尚毅表明，叽里呱啦以移动互联网为载体，将教研开发做到标准化、流程化和规模化，经过数据剖析和人工智能技能，不断完善个性化的才能测评和智能温习体系，将高质量的教育资源和内容，用普惠的方法给到更多的孩子，赋予他们学习的趣味，激起他们的好奇心，为每一个孩子翻开探究国际的窗口。
以下为共享内容，经i黑马收拾修改：
0-8岁是儿童学习言语的重要时期，关于家长来说，启蒙英语已是有必要。
谢尚毅表明，叽里呱啦现在首要专心0至8岁的英语启蒙，供给0-3和3+两个阶段的整套课程体系。从2014年末建立到现在，将近5年时刻，叽里呱啦探究出了共同的“互联网+教育”方法，现已累计2600万用户。从APP用户散布来看，一线城市占20%到25%左右，二线城市占20%到25%，剩余的用户便是三线城市以下。所以大约一二线城市占一半，三线城市及以下大约占一半。在2019年至少添加1000万用户中，又以三四线城市增加为主。
谈到课程方法，谢尚毅告知记者，接下来他们依然会以技能+内容的方法为主，制造更多风趣、有用、游戏化的教育视频。并且他们期望经过技能手段，供给价格亲民的产品，让更多孩子具有公正教育的时机。
关于事务开展，谢尚毅表明0至8岁的启蒙英语范畴依然有许多开展时机，所以现阶段他们会更重视这个范畴，可是，未来叽里呱啦也考虑会向高年龄段和幼小联接两个维度进行拓宽。
以下问答内容，经i黑马&火柴盒收拾修改：
Q：从下沉商场看到了什么样的时机？下沉商场推广中会遇到一些应战吗？
A：启蒙英语教育虽然在不同城市需求体现不同，但咱们能够看到这种需求简直覆盖了一切城市的家长，三四线城市的增加势头显着。 早前，咱们造访许多二三线城市，英语启蒙的教育理念较之前几年有很大的改变，特别以新奶爸辣妈集体，所以本年很大的增加空间是来源于下沉城市。并且，在遭到互联网的影响下，特别是交际媒体、微信群、KOL，三线以下城市的妈妈们理念逐步翻开。
可是由于基数相对比较大，商场自身是比较涣散的，三四线城市家长对线上教育的承受程度，与一二线城市仍有不同，所以，咱们会花较多的精力，用更多的途径触及相对涣散的三四线城市用户。
比较走运的是，现在叽里呱啦现已累计了2600多万用户，这个里边咱们现已覆盖了2300多个从城市到村庄、县城等等，相当于0-8岁儿童家庭，每6个就有1个是叽里呱啦的用户。现已有了必定的基数，咱们有一些家长在不同的城市里现已能够帮咱们做很好的宣扬，所以能够经过咱们现有的用户做许多的布点，这样的方法咱们也会更多的去鼓舞。比如在一些咱们觉得密度不是特别高的，浸透率不是特别高的一些点上，让他们更好的发力，经过他们的一些途径，身边的交际圈子等等把咱们的产品推给他们身边的小朋友运用，大约是这样的一些方法。自身的用户基数比较大，我觉得对咱们来讲不会局限于一二线城市。
Q：现在身处启蒙英语赛道的各个玩家除了产品，在营销、技能方面都在关怀什么？你们是怎样做的？
A：咱们知道本钱隆冬，越来越理性去看你的商业方法，发现说要养活自己，不能只靠烧钱扩张，所以回来看怎样做的更健康，更好一些。我觉得对互联网产品来讲，很中心的竞赛力在于用户的体量，流量这块也是咱们不断在重视，我觉得这两块里边的话应该会是许多竞赛对手去重视的一点，这一点咱们比较厚实了，累积了近5年，在现在2600多万用户的体量上，咱们依然70%的流量来源于口碑引荐。所以，回归实质来说，专心于产品才是中心。在竞赛日趋激烈的启蒙英语内容赛道，许多产品交互领会乃至课程设计都相似，这就要求公司具有极高的产品水准。
举一个咱们将技能融入到详细启蒙教育中的比如——学习中常识点分拆。常识点拆分是许多人工智能技能在教育使用中的第一步，详细分为两点：一方面是孩子才能的分拆，另一方面是常识自身的分拆。打个比如，练习小朋友阅览的才能，最前期的才能是音素的区分，字母的区分，然后是字母音的组合，这儿边有按部就班的才能，每个才能有相对的挂钩，咱们的体系会定时搜集孩子一切在咱们渠道上面所发生交互的数据，让咱们实时知道小朋友在某个维度上面处于哪样的才能，在这个维度里边哪个常识点是他详细会的，还有详细不会的。
Q：叽里呱啦全体的商业方法是什么样呢？
A：咱们的商业方法比较简单，学生首要的学习场景是在手机或平板这样的移动端上。家长和孩子能够先学习一些免费的试听课，做完试听课之后，他们能够挑选是否要购买咱们的课程。咱们课程基本上按课时数来收费，一般来讲会卖一个等级或多个等级的打包课程。
叽里呱啦的方针，不仅是懂英语启蒙，更是懂我国孩子。咱们期望经过AI技能在启蒙阶段的使用研制，助力推进教育革新，推进优质教育资源共享、更好惠及遥远贫困地区、增进教育公正，让我国教育走向国际，让我国孩子取得探究国际的才能和自傲。
